本学期，结合省太中专学年工作意见和太仓市教科研工作计划为指导，认真贯彻落实教科室主任科教融合“七个一”工程，即每学期订好一份计划、参与一个课题、开展一次活动、读好一本书、做好一次讲座、带好一个团队、推荐一批成果。制定本学期“七个一”工作计划如下：

一、订好一份计划

根据《江苏省太仓中等专业学校2022-2023学年度工作意见》要求和太仓市教育科研工作计划，我校继续以高质量建成江苏省领航学校、“优秀”通过五年制高职人才培养工作水平评估为目标，以“教科研能力提升、教师专业成长、推进教学能力比赛”为工作主题，制定好本学期科研工作计划和教科室主任“七个一”工作计划，作为本学期教科研工作的依据和抓手，以备有章可循的开展教科研工作、提升教师教科研水平。

二、参与一个课题

本学期将继续以先进理念为指导，发挥课题引领作用，积极组织课题申报工作，邀请校外专家对课题申报、课题开题、课题结题等进行专项指导，提升我校课题研究的质量，有效提升教师教科研水平。预计本学期将完成4个省教改、2个联院、1个苏州规划、1个苏州教育学会课题的开题和1个省规划课题、3个苏州职教学会课题的中期工作，并根据上级通知组织做好各级各类“十四五”课题申报工作。

本人核心参与的苏州市职教学会课题《新课标视野下提高职校生公共基础课自主学习能力的实践研究》，本学期将根据课题研究方案，积极参与整理研究资料、研究成果和研究报告，配合课题主持人做好课题的结题工作；核心参与省教改课题《基于“企业联盟”的现代学徒制企业师傅团队建设研究——以现代服务类专业为例》的研究工作，将在开题后根据课题研究计划开展研究工作，计划本学期发表论文1篇。

三、开展一次活动

在太仓市级及以上工作室管理办法的基础上修订校级名师工作室建设方案、制定校级骨干教师培育室建设方案，以各名师工作室、骨干培育室为平台每月组织1次专题活动，让更多青年教师加入到学校的骨干培养中，在名师或骨干教师的指导引领下提升，在实践学习中提高。此外，依托苏州市规划课题《现代学徒制背景下构建中职SPOC混合式教学模式的实践研究》，准备组织1次科教融合活动。

四、读好一本书

本学期计划以各系部教研室为单位，组织全校开展教师读书活动、撰写读书心得，交流教育教学心得，通过探讨教育教学理论和实践，在思考中学习、在学习中升华。继续利用好太仓市《燃荻》这一区域性学习资源，制定本学期《燃荻》主题推荐学习活动，组织青年教师根据每期主题学习，做好文献推荐、评比，并将教师推荐的文献上传网络学习平台供全体教师学习；组织阅读职业教育书籍、撰写读后感活动，进一步深化全体教师对职业教育现代学徒制的认识。

五、做好一次讲座

积极发挥引领作用，面向教师们尤其是工作五年内的青年教师，组织1次校级课题研究专项指导讲座，主要从如何选题、如何规范做课题入手，进行答疑解惑，让其对科研及课题形成较为清晰的认知。

六、继续带好一个团队

发挥名师团队辐射作用，依托各级各类名师工作室和骨干教师力量，负责好团队管理和联络人工作，扎实推进第二期职教卓越引航教师高级研修班、三年内新进青年教师队伍培养和管理，组织好各级各类教科研学习和培训活动，争取有成果、出成绩。本学期，本人将继续负责做好职教卓越引航教师高级研修班（科研班）的管理工作，开展好以教学科研和现代学徒制研究为主题的研修活动。

七、推荐一批成果

本学期，将积极组织上级部门开展的各项论文评比工作，在老师中广泛发动，对有良好基础的论文，邀请校内外专家进行专项指导修改，鼓励教师投稿《太仓教育》《五年制职业教育》《江苏教育研究》等杂志，多渠道推荐教师参评论文、发表论文。在苏州市级教学成果奖获奖的基础上，继续凝练我校教学成果，参与教学成果奖申报，力争实现我校教科研成绩新的提升。

工作任务月计划表